أحدث الأخبار
  • 11:55 . قمة القاهرة ترفض التهجير وتعتمد خطة مصر لإعمار غزة... المزيد
  • 11:25 . أبوظبي تعدم عاملة هندية وتتعتم على موعد التنفيذ... المزيد
  • 11:00 . "الإمارات 84".. أبوظبي تدق آخر مسمار في نعش حرية التعبير... المزيد
  • 03:02 . "رويترز": الخطة المصرية البديلة لغزة تهدف لتهميش حماس... المزيد
  • 03:00 . "أوبك+" يقر العودة التدريجية للإنتاج والإمارات تؤكد التزامها باستقرار السوق... المزيد
  • 12:56 . وزير خارجية عُمان يبحث مع نظيره الأمريكي الوضع في غزة... المزيد
  • 12:54 . "وول ستريت جورنال": إدارة ترامب توقف تمويل أسلحة لأوكرانيا... المزيد
  • 12:54 . مصدر: المحكمة الاتحادية العليا ترفض طعون أعضاء "الإمارات84" وتثبت الأحكام السابقة... المزيد
  • 12:23 . جيش الاحتلال الإسرائيلي يقر بفشله في حماية مستوطنة كفار عزة... المزيد
  • 11:33 . 80 ألف مصل يؤدون العشاء والتراويح في المسجد الأقصى... المزيد
  • 11:05 . "التربية" تحدد آخر موعد للتسجيل في المدارس الحكومية... المزيد
  • 01:08 . السعودية تقرر السماح لمعارضيها في الخارج بالعودة "دون عقاب"... المزيد
  • 12:23 . تفاؤل وقلق مع اقتراب موعد النظر في الطعون بقضية "الإمارات 84"... المزيد
  • 12:01 . حماس تؤكد أن إطلاق سراح الأسرى الإسرائيليين لن يتم إلا بموجب ما اتُّفق عليه... المزيد
  • 11:56 . ساعات الصيام في الإمارات تزيد 41 دقيقة نهاية شهر رمضان... المزيد
  • 12:57 . الرئيس السوري يكلف لجنة بصياغة مسودة إعلان دستوري لتنظيم المرحلة الانتقالية... المزيد

«التربية» تصدر أدلة إجرائية للرقابة على 2122 مؤسسة تعليمية

«التربية» تعمل على امتثال الرقابة التعليمية لأعلى درجات الجودة - من المصدر
متابعات – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 03-04-2018


أصدرت وزارة التربية والتعليم الأدلة الإجرائية للرقابة على مؤسسات تعليم الطفولة المبكرة ومؤسسات التعليم العام، التي يصل عددها إلى 2122 مؤسسة تعليمية، تشمل 87 مؤسسة تعليم عالٍ، و637 مدرسة حكومية، و586 مدرسة خاصة، و24 مدرسة ومعهداً فنياً، و98 معهداً ومركز تدريب خاصاً. 
وتهدف هذه الأدلة إلى تقديم معلومات وافية عن مفاهيم الرقابة التعليمية على تلك المؤسسات، بما يضمن امتثالها للقوانين واللوائح وقواعد العمل المحددة من قبل الوزارة، وإيجاد مرجعية موحدة لنظم عمل قطاع الرقابة في الوزارة.
وتوفر الأدلة الإجرائية المطورة، التي أعدها قطاع الرقابة، شرحاً مفصّلاً لكل المجالات والعناصر الرقابية، التي تمكن الاستعانة بها من قبل المؤسسات التعليمية لإجراء عمليات الرقابة الذاتية، إضافة إلى تضمين كل الأدوات والنماذج ذات الصلة بالعمليات الرقابية، التي تضمن تعزيز مبدأ المساءلة، وضمان امتثال عمليات الرقابة التعليمية لأعلى درجات الجودة والدقة والعدالة.
وتم إعداد الأدلة الإجرائية للرقابة على مؤسسات الطفولة المبكرة ومؤسسات التعليم العام وفق منهجية متسلسلة، تدرجت ضمن مراحل وخطوات عدة، لضمان الخروج بمجموعة من المعايير والأدوات الرقابية، التي تتوافق مع أفضل الممارسات المحلية والدولية، وبالتوافق مع المرجعيات الوطنية للرقابة على المؤسسات التعليمية، التي تشمل القوانين والتشريعات واللوائح والقرارات الصادرة بشأن مؤسسات تعليم الطفولة المبكرة ومؤسسات التعليم العام، التي أولت اهتماماً كبيراً لضمان رعاية الطلبة وتنشئتهم بشكل سليم. 
وأكدت بمجملها على متطلبات عدة تتعلق بإدارة المؤسسات التعليمية، وجودة الخدمات التي تقدمها، وتأهيل العاملين بها، وتنمية مهارات الطلبة الملتحقين بها.
وبما يخص الدليل الإجرائي للرقابة على مؤسسات تعليم الطفولة المبكرة، فقد استعرض الدليل جميع الشروط الواجب توافرها في مبنى دار الحضانة على المستويين الداخلي والخارجي، من خلال مجموعة من العناصر الرقابية التي تتعلق بالمساحات، وتخصيص أماكن وغرف وفق استخدامات محددة، وتقسيم المساحات وصالات اللعب والمرافق الأخرى، وتوضيح ذلك بمعايير ومقاييس محددة تؤخذ في الحسبان أثناء تنفيذ الزيارات الرقابية، وتوفر نظماً تضمن إدارتها ومتابعتها على أكمل وجه.
 كما تطرق الدليل الإجرائي إلى أبرز جوانب البيئة والصحة والسلامة المهنية الواجب توافرها في مبنى الحضانة، ومن أهمها توافر نظام إنذار مركزي للحريق، وتوافر خطط الإخلاء، والتأكيد على توافر طفايات الحريق، وصندوق الإسعافات الأولية، وضمان سلامة المبنى والمعدات، وتوافر خطط الصيانة الدورية.