أحدث الأخبار
  • 12:00 . من بداية المحاكمة حتى الطعون.. هكذا نكّلت أبوظبي بأعضاء "الإمارات 84"... المزيد
  • 11:52 . موقع بريطاني: عزل نظام أبوظبي أصبح ضرورة ملحة... المزيد
  • 02:38 . خلال استقبال زيلينسكي.. بريطانيا تقدم دعم مالي كبير لأوكرانيا... المزيد
  • 02:36 . مصر ترفض تشكيل حكومة سودانية موازية وتؤكد تمسكها بوحدة السودان... المزيد
  • 02:35 . في تصعيد خطير.. الاحتلال الإسرائيلي يستعد للتدخل في سوريا لحماية الدروز... المزيد
  • 02:30 . "التعليم العالي" تحدد ثلاثة محاور رئيسة لتطوير التعليم والبحث العلمي... المزيد
  • 02:29 . الاحتلال الإسرائيلي يوقف إدخال المساعدات إلى غزة... المزيد
  • 02:26 . زوجة معتقل الرأي عبدالسلام درويش تهنئ المعتقلين في سجن الرزين بمناسبة رمضان... المزيد
  • 12:40 . مسؤول إيراني يدعو من أبوظبي للتوحد ضد "إسرائيل"... المزيد
  • 11:29 . أبوظبي تعلن موعد النطق بالحكم في طعون قضية "الإمارات 84"... المزيد
  • 11:11 . في مقطع للقسام.. أسير إسرائيلي يطالب بمواصلة التظاهر ضد نتنياهو... المزيد
  • 01:51 . الإمارات وإيران تعززان التعاون الثنائي في الجولة الأولى من المشاورات السياسية... المزيد
  • 01:40 . أمريكا.. 14 حاكما ديمقراطيا يصدرون بيانًا للتضامن مع أوكرانيا... المزيد
  • 01:35 . حزب العمال الكردستاني يعلن وقف إطلاق النار مع تركيا استجابة لدعوة زعيمه أوجلان... المزيد
  • 01:01 . أبوظبي تتوسع في سقطرى.. استحواذ على المرافق الحيوية وسيطرة على الاقتصاد المحلي... المزيد
  • 12:33 . السعودية ترفض تشكيل حكومة موازية في السودان وتدعو للحوار... المزيد

"التربية" تطلب معلمين للتدريس في المسار المهني بنظام المكافأة

الهندسة الميكانيكية من ضمن المواد المطلوب تدريسها - من المصدر
أبوظبي – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 28-12-2018

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن حاجتها لمعلمين ضمن الكادر العامل في الميدان، للتدريس في المسار المهني التعليم المستمر المتكامل في الفترة المسائية للعمل بنظام المكافأة في جميع إمارات الدولة.

 وحددت الوزارة 6 مواد دراسية مطلوب من المعلمين التقدّم لتدريسها هي اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والفيزياء، وإدارة الأعمال، وعلوم الكمبيوتر، بالإضافة إلى الهندسة الميكانيكية والكهربائية.

ووضعت الوزارة جملة من الشروط المطلوبة للتدريس في المسار المهني في التعليم المستمر المتكامل هي وجود خبرة في التعليم المهني والتطبيقي لا تقل عن 3 سنوات، ووجود مؤهلات عالمية للتعليم المهني وخاصةً في المواد التخصصية، والقدرة على متابعة وتقييم الطلبة وتقديم الدعم الأكاديمي اللازم للارتقاء بمستواهم لجميع المواد، والإلمام بمناهج وزارة التربية والتعليم المحدثة.

ويشمل التعليم المستمر المتكامل، والذي يعدّ أحد الجوانب المطوّرة ضمن التعليم العام في منظومة المدرسة الإماراتية، 4 مسارات هي محو الأمية التأسيسية والتكميلية، والمسار المهني، والدراسة المنزلية، والمسار الأكاديمي، ويمتاز التعليم المستمر المتكامل الذي طورته وزارة التربية بأربع نواح هي تطوير أسلوب التعلم مدى الحياة والاستكشاف من خلال التجارب المتنوعة، وإتاحة الفرصة أمام المواطنين للتنافس بفعالية في مكان العمل في دولة الإمارات، من خلال تزويدهم بالمهارات والمعارف اللازمة، وتوجيه الطلبة ليصبحوا من المبتكرين والقادة، وقادرين على المساهمة في رفاهية أسرهم وتنمية مجتمعاتهم وبلادهم، وأخيراً تخصيص أجزاء ومباحث في المواد الدراسية للتعلم الذاتي.

ويضم التعليم المستمر المتكامل مرحلتين، الأولى تأسيسية يجتازها الدارس في سنتين دراسيتين تشمل الصفوف من الصف الأول إلى الرابع، والثانية تكميلية يجتازها الدارس في سنتين، وتشمل الصفوف من الخامس حتى السابع، فيما يبدأ مسار الدراسة المنزلية للمواطنين والمقيمين من الصف السابع إلى الـ 12، والمسار الأكاديمي للمواطنات وبنات المواطنات من الصف الثامن إلى الـ 12، ويكون المسار المهني للمواطنين والمواطنات وأبناء المواطنات من الجنسين من الصف السابع إلى الـ 12.