أحدث الأخبار
  • 11:12 . أنور قرقاش: الجيش السوداني يتشارك مع الإخوان المسلمين في رفض السلام... المزيد
  • 10:48 . أبو عبيدة: ما لم يؤخذ بالقوة لن يؤخذ بالحيل وجاهزون لكل الاحتمالات... المزيد
  • 10:39 . تقرير: الإمارات تعدم هنديين اثنين.. و28 آخرون في طابور الموت... المزيد
  • 10:19 . الإمارات: شكوى السودان أمام العدل الدولية "حيلة دعائية خبيثة"... المزيد
  • 10:10 . رسمياً.. السودان يرفع دعوى ضد أبوظبي إلى محكمة العدل الدولية... المزيد
  • 02:18 . خبراء دوليون يطالبون أبوظبي بالإفراج عن الشاعر القرضاوي ومحامي بريطاني يتولى الدفاع عنه... المزيد
  • 02:15 . تصعيد دبلوماسي جديد بين أبوظبي والسودان في مجلس الأمن... المزيد
  • 02:12 . لمنع الغش وتسريب الأسئلة.. التربية تحدث متصفحاً "إلزامياً" لدخول الاختبارات الإلكترونية... المزيد
  • 02:11 . بوتين يعيّن سفيرا جديدا لدى الولايات المتحدة... المزيد
  • 02:09 . وول ستريت جورنال: مفاوضات بين سوريا وروسيا حول بقاء القواعد العسكرية الروسية وتسليم الأسد... المزيد
  • 01:42 . صحفيات بلا قيود: تثبيت الحكم السابق في قضية "الإمارات84" تكريس للقمع... المزيد
  • 12:42 . قطر ترفض الاتهامات الإسرائيلية بشأن هجوم 7 أكتوبر... المزيد
  • 12:15 . منظمات حقوقية: أبوظبي تسحق الأصوات المعارِضة... المزيد
  • 11:33 . تقرير: إدارة ترامب تجري مباحثات مباشرة مع حركة حماس في قطر... المزيد
  • 02:13 . "التربية" تعلن عن فرص وظيفية في تخصصات تعليمية متعددة... المزيد
  • 02:12 . "الأرصاد" يتوقع ارتفاع درجات الحرارة وسقوط أمطار خلال الأيام المقبلة... المزيد

خطأ مطبعي في علم الإمارات بصفوف الروضة يثير استياء أولياء الأمور

أرشيفية
أبوظبي – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 18-09-2019

عدلت وزاره التربية والتعليم خطأ مطبعياً ورد في كتاب ‏الأنشطة المنزلية في صفوف الروضة 1، حيث أثارت صورة خطأً لعلم الإمارات استياء أولياء الأمور فجاء اللون الأسود مكان الأخضر .

وأكد قطاع المناهج والتقييم في وزارة التربية والتعليم أنه تم تصحيح الخطأ ونشر النسخة المصححة على جميع القنوات لضمان وصولها لأبنائنا الطلبة وتم متابعة الموقف وطبع ملصقات للتصحيح وسيتابع القطاع كل ما يتعلق بالمناهج الدراسية والكتب المستخدمة من قبل الطلبة لضمان مخرجات تعليمية متماشية مع الأهداف الموضوعة

وتمنت وزارة التربية والتعليم من الجميع التعاون معها في الوصول إلى أعلى معايير الجودة في المنتج ‏التربوي ومشاركتها بأفكارها للارتقاء بها.