أحدث الأخبار
  • 12:37 . نائب وزير الخارجية الإيراني يزور أبوظبي... المزيد
  • 12:34 . "الأوراق المالية" تفرض غرامات بـ1.15 مليون درهم على شركات مخالفة... المزيد
  • 11:44 . الاحتلال الإسرائيلي يشن غارات على جنوب دمشق ودرعا وتوغل بري بريف القنيطرة... المزيد
  • 11:42 . اتفاق للإفراج عن الأسرى الفلسطينيين المتأخرين وإتمام تبادل الجثامين الخميس... المزيد
  • 11:39 . قتلى وجرحى جراء تحطم طائرة تابعة للجيش السوداني في أم درمان... المزيد
  • 07:25 . دراسة تقول إن المريخ كان يضم شواطئ ومحيطات بأمواج ورياح... المزيد
  • 12:06 . "الأبيض" يخسر أمام نظيره العماني ويودع بطولة "خليجي قدامى اللاعبين"... المزيد
  • 12:06 . هطول أمطار خفيفة على الدولة مع انخفاض في درجات الحرارة... المزيد
  • 12:05 . "المعاشات": الخميس موعد صرف المعاشات التقاعدية لشهر فبراير... المزيد
  • 12:04 . جامعة أميركية تفصل طالبين بسبب مشاركتهما في احتجاجات داعمة لغزة... المزيد
  • 11:33 . مصدر دبلوماسي: الرياض تستضيف اجتماعاً أمريكياً روسياً اليوم... المزيد
  • 11:19 . "الإمارات للطاقة النووية" تدرس استثمار 500 مليون يورو في "نيوكليو"... المزيد
  • 11:18 . مسؤول كوري جنوبي يناقش في أبوظبي التعاون في مجال الأسلحة... المزيد
  • 11:14 . الوصل بطل كأس الإمارات لألعاب القوى ونادي الشارقة للمرأة يحصد ألقاباً عدة... المزيد
  • 08:19 . تسجيل أكثر من 4700 حادث مروري في الدولة خلال العام الماضي... المزيد
  • 06:30 . رئيس الدولة ونظيره الإيطالي يعقدان مباحثات اقتصادية في روما... المزيد

الشارقة للتعليم الخاص تجتمع بالمدارس لمناقشة سير عملية التعليم عن بعد

أرشيفية
الشارقة – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 29-03-2020

عقدت هيئة الشارقة للتعليم الخاص بالخدمات اجتماعاً موسعاً عن بعد مع جميع مديري المدارس الخاصة لمناقشة إجراءات وآليات سير عملية التعليم عن بعد.

وأشادت رئيسة هيئة الشارقة للتعليم الخاص بالخدمات التعليمية محدثة الهاشمي التي تقدمها كل المدارس وعددها 116 مدرسة خاصة في الإمارة تتبع 10 مناهج مختلفة.

وأشارت إلى ضرورة العمل كفريق واحد في ظل المستجدات التي تشهدها الدولة والعالم، ومن أجل تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص لدى طلبتها الذين يتجاوز عددهم 200 ألف طالب وطالبة.

وأكدت أن الهيئة استنفرت إمكاناتها لإتمام الاستعدادات اللازمة لاستئناف الدراسة عبر النظام الإلكتروني«التعلم عن بعد» ووجهت الكوادر حول كيفية استخدام هذه الوسائل بما يلزم لاستئناف العملية التعليمية.