تستعد فرق التقييم في مجلس أبوظبي للتعليم، بدء زياراتها التفتيشية إلى 78 مدرسة حكومية وخاصة، للتقييم وكتابة التقارير حول الأداء العام في تلك المدارس.

وأوضح المجلس، في بيان صحفي، اليوم الأربعاء (3|9)، أنه انطلاقاً من حرصه على الارتقاء بجودة التعليم في مدارس إمارة أبوظبي، وتحسين أدائها، وكجزء من برنامج "ارتقاء"، فمن المقرر أن يتم خلال المرحلة الأولى من العام الدراسي الجاري، التفتيش على 78 مدرسة، بهدف تقييمها للتعرف إلى مستوى جودة أدائها، وتقديم الدعم اللازم للوصول إلى أعلى المستويات، وتشجيع المدارس على تطبيق أفضل الممارسات التعليمية وتبادل الخبرات.

وأوضح المجلس أنه فور الانتهاء من تقييم المدارس، ستقوم كل مدرسة باستلام تقرير التقييم الخاص بها باللغتين العربية والإنجليزية، ما يمكن المدارس من الاطلاع على مواطن القوة، والمجالات التي هي بحاجة إلى مزيد من التطوير، مشيراً إلى أن فريق «ارتقاء» سيقوم بتقييم المدارس وفقاً لثمانية معايير، حيث يتم تقييم كل معيار وفقاً لمقاييس محددة، ومن خلال تلك المقاييس يتم إصدار تقارير التقييم".

وأشار إلى أن فريق التقييم يستخدم مقياساً يتكون من ثمانية تقديرات، عند إصدار أحكامه على جودة معايير الأداء، وهي: ممتاز، جيد جداً، جيد، مرضٍ ويتطور، مرضٍ، غير مرضٍ، غير مرضٍٍ إلى حد كبير، ضعيف، وسيتم تقسيم المدارس عقب الانتهاء من التفتيش إلى ثلاثة نطاقات: عالية الأداء حاصلة على ثلاث أو أقل في التقدير العام، وأداء مرضٍ حاصلة على أربع أو خمس في التقدير العام، وبحاجة إلى تحسين كبير حاصلة على أعلى من خمس درجات.

وكان الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي، قد أصدر قرارا أمس الثلاثاء (2|9)، اعتبار "مجلس أبوظبي للتعليم"، هو السلطة المسؤولة عن وضع الخطة الاستراتيجية للتعليم في أبوظبي.